场景，正在重构校园营销方式

在移动互联网时代，市场竞争越发激烈，尤其是以大学生消费群体为代表的年轻消费群体的个性化消费需求尤为明显，这一现象不断使得企业优化面对年轻化的消费群体的营销体系。而校园市场营销则成为了这些企业的战场入口，面对海量信息以及校园市场的多样化需求让企业年轻化营销环境的不确定性增大，这时就要求品牌主动出击，针对年轻消费群体，尤其是大学生消费群体在实际场景中的需求主动进行传播推广，从而唤醒年轻消费群体中某种消费需求。这就是我们近两年在进行年轻化营销亦或是校园市场营销时经常提及的场景营销。

场景可以理解为：目标消费者与所处的时间、空间以及彼此间相互交流的信息所形成的时空断面。通俗来说， “场”是物理属性，由时间维度和空间维度构成;“景”则属于心理，是人对场的感知，涉及理性认知和情感介入。

一切场景都是围绕消费者所展开，其所处的环境既意味着我们所处的物理环境，又代表着虚拟环境，还有“虚实结合”的含义。而在校园营销中的场景营销可以是一篇校园框架广告、校园灯箱广告、校园桌贴广告，也可以是一个校园KOL所转发的营销文案，或是一次的体验式营销，甚至是校园广告中的一句话。

场景营销与年轻消费群体正在发生变化，在校园市场中进行场景营销就必须是围绕“以人为核心、内容为载体、场景为驱动力”的理念进行，它更注重内容与体验。

简单的说，在校园营销中场景营销就是抢占消费者对某个特定场景认知的过程，让品牌在校园与某种特定场景建立强联系。正因如此，要做到这一点，就一定得从洞察校园中的场景开始手。

场景营销是一个必然趋势。场景营销的概念为校园营销推广带来了新的可能性，成为创意的新土壤，它达到了对目标对象的有效传播——从点的效应到面的拓展。

在校园市场营销中，场景营销让人与物、人与时空产生了新的更为紧密的连接，它助力新的校园营销的塑造，为校园营销推广信息赋能，从而强化品牌对年轻化的校园市场需求，使品牌有在年轻化营销或校园营销中拥有更多的机会。

在年轻化的校园市场中场景营销是一种在校园市场的整合营销，同时还是一种原生的校园广告，我们无法用单一的校园营销表现形式来界定它，它是一种思路，呈现出一种依托于校园环境中社媒的随时性、依托于场景的随机性和依托于校园社群的多样性。基于对年轻消费群体的洞察，校园营销的创意与内容有了更天马行空的表现力，校园营销中在不同场景中，大学生消费群体及其感受通过跨界创新或强体验感的内容连接了起来，而校园社群又能促使不同场景下的内容进行跨界重组和多元融合，催生出更多基于社群和场景构建的应用与平台，形成校园媒体资源与校园社交共荣的校园营销生态圈。